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本书共十五章,归纳为“绪论”、“学习的过程”、“影响学习的内容因素”、“影响学习外部因素”、“测量与评价”五大部分。...
格式: 随书光盘 请到详细页访问 来源:国际关系学院本书以阐明学校教育情境下学生的学习为主线,并试图从两个方面探求学校里学生学习的心理规律。分析了学生学习的性质、基本过程与结果,从而揭示其间的一般的心理学规律。…
格式: 随书光盘 请到详细页访问 来源:国际关系学院作者:《教师资格认定考试专用系列教材》编委会编著ISBN:978-7-5041-5441-5,978-7-900266-22-4主题词:不详出版社:教育科学出…
格式: 随书光盘 请到详细页访问 来源:国际关系学院本书主要内容包括:教育心理学概述、小学生的心理发展与教育、学习的基本理论、学习动机、学习的迁移、技能的形成、学习策略等。...
格式: 随书光盘 请到详细页访问 来源:国际关系学院作者:Woolfolk,Anita.ISBN:7040134764,7894930156主题词:Educationalpsychology.出版社:高等教育出…
格式: 随书光盘 请到详细页访问 来源:国际关系学院本书主要内容包括:学校心理健康教育的涵义;发展中的高中生;学校心理健康教育的内容;学校心理健康教育的组织与管理;高中心理健康教育的途径与方法;班级心理辅导活动…
格式: 随书光盘 请到详细页访问 来源:国际关系学院本书主要内容包括:学校心理健康教育的涵义;发展中的初中生;学校心理健康教育的内容;学校心理健康教育的组织与管理;初中心理健康教育的途径与方法;班级心理辅导活动…
格式: 随书光盘 请到详细页访问 来源:国际关系学院本书主要内容包括:学校心理健康教育概述;成长中的小学生;学校心理健康教育的内容;学校心理健康教育的组织与管理等。...
格式: 随书光盘 请到详细页访问 来源:国际关系学院本书介绍了使用Photoshop进行设计的法则,按照软件的应用功能来划分章节,共21章,第1章至第9章主要结合平面设计法则来介绍软件的基础知识和设计方法,包括…
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